Les contrats de recherche CPER (Contrat de Projet État-Région) retenus pour 2011-2013 sont publiés.

Il fut un temps où les hommes pouvaient aller à pied de Calais à Douvres. Puis, l’histoire géologique et climatique poursuivit son cours et vers 8000 avant notre ère, un bras de mer se fit jour, séparant physiquement le continent et une vaste île.
En 1530 avant notre ère, l’Europe vit à l’Âge du bronze : les hommes, paysans depuis plusieurs millénaires, y développent un artisanat de la métallurgie. Abbe a 20 ans. Il vit sur la côte, dans un village où l’on cultive des céréales, on élève du bétail, on échange avec ses voisins de l’arrière-pays et ceux des villages côtiers de l’autre côté de la mer. Abbe a traversé ces mers avec un fabuleux bateau en chêne, qui après de nombreuses années de navigation, a été abandonné sur les rives et s’est lentement envasé dans les sédiments qui l’ont alors protégé.
 

Dans le contexte actuel des débats sur le profil culturel de l’Europe, le projet a pour objectif de mieux comprendre comment, entre la fin du XVe et le début du XVIIe siècle, les différentes langues européennes se sont élaborées comme langues de savoir, d’art et de communication. Tout en s’enracinant dans la recherche menée depuis longtemps sur l’histoire des langues nationales, ce projet adopte une nouvelle perspective, qui n’est ni totalisante (étude du développement général de la langue qui s’est finalement imposée comme langue nationale), ni téléologique (intérêt exclusif pour les processus qui ont contribué à ce développement), ni globale (comparer « le français » avec « l’allemand » et « l’italien »).

This cross-cultural and cross-disciplinary project is unique in many ways. First, it brings together researchers and students from different fields, primarily art history and French literary/cultural studies, who, as scholars of Medieval and Renaissance Europe, study similar periods, cultural dynamics and political events, but through different prisms. By facilitating intellectual exchange in a sustained manner among academics who traditionally have not been engaged with each other, this enterprise will enrich participants’ understanding of the Medieval and Renaissance periods in new and enlightening ways. Second, the project convenes scholars from different countries, France and the US, not only allowing insight into the intellectual and pedagogical dynamics of different national institutions, but also providing an opportunity for sustained international experiences for both faculty and students alike.

INTERACT - Vers la robotique Interactive: de la compliance physique a la compliance sociale

Le but de ce projet de recherche fondamentale vise à proposer une nouvelle manière d'envisager la robotique interactive dans le cadre de robots devant apprendre de manière autonome de nouvelles compétences en interaction avec des humains ou d'autres robots. La mise en place d'un prototype instrumenté comprenant une tête, un cou et un bras muni d'une pince à deux doigts permettra de tester les architectures issues des travaux menés par les différents partenaires dans le domaine de la robotique épigénétique (psychologie, développement, neurosciences, biomécanique et robotique)

Responsable scientifique: Yvonne DELEVOYE (URECA)

MEEDAT: De la formation à l’incertitude à la gouvernance par l’incertitude : les acteurs locaux face au Plan de Prévention des Risques Technologiques (PPRT) de la zone industrialo-portuaire de Dunkerque.

Responsables scientifiques:Séverine FRÈRE, Maître de Conférences à l’Université du Littoral - Côte d’Opale
Christophe GIBOUT, Maître de Conférences HDR à l’Université du Littoral - Côte d’Opale