Les expériences de la vulnérabilité dans l'épidémie de Covid-19. Croiser les savoirs philosophiques et sociologiques

Cette journée d'étude s'inscrit dans le cadre du projet de recherche EVEREST ("Expérience de la Vulnérabilité dans l’Epidémie de Covid-19. Enquêtes sur les Recompositions des Savoirs et des Solidarités"), porté par une équipe de sociologues et de philosophes de l’Université de Lille, lauréate de l’appel Flash du Hub « Cultures sociétés et pratiques en mutation » de l’I-site. 

Programme :

8h45. Accueil café à la MESHS, au 2 rue des Canonniers, Lille.

9h15-10h. Introduction de la journée et présentation du projet Everest par Marion Carrel (CeRIES, Université de Lille), Cécile Lavergne (STL, Université de Lille), Aline Chamahian (CeRIES, Université de Lille), Apolline Bruyère et Emilie Janin (étudiantes de M2 Stratégies et Recherches en Développement Social, Université de Lille)

10h-11h. L’apport croisé de la philosophie et de la sociologie pour penser la vulnérabilité en temps d’épidémie par Marie Garrau (ISJPS, Université Panthéon Sorbonne)

11h15-12h. Faire face au Covid-19. Distanciation sociale, cohésion et inégalités dans la France de 2020. Résultats de l’enquête quantitative et qualitative Coping with Covid-19 (CoCo), par Ettore Recchi (Sciences Po - OSC)

13h15-14h. Faire semblant d’accueillir la vulnérabilité : le concept de liminalité par Bertrand Quentin (LIPHA, Université Gustave Eiffel)

14h-14h45. Solidarités familiales pendant le premier confinement : continuités et vulnérabilités Veronika Kushtanina (LaSA, Université Bourgogne Franche Comté) et Virginie Vinel (LaSA, Université Bourgogne Franche Comté)

15h-15h45. « Faire la fac à la maison ». Les expériences de la vulnérabilité étudiante dans un contexte de restrictions sanitaires par Aline Chamahian (CeRIES, Université de Lille)

15h45-16h30. Les effets des confinements sur la famille, l’éducation et la scolarité dans les pays du Sud de l’Europe : des mères de famille sous tension ? Philippe Cardon (CeRIES, Université de Lille), Enquête COVIDEDUCASA[1].

16h30-17h. Synthèse et perspectives par M. Carrel, C. Lavergne et A. Chamahian

Conditions d'accès :

Inscription gratuite mais obligatoire : Veuillez vous inscrire avant le 9 novembre 2021 pour que nous puissions vous tenir au courant des informations utiles à l'approche de cette journée d'étude (i.e. liens de connexion pour y assister en distanciel, consignes pour les places en présentiel très limitées, liste d'attente pour les places en présentiel).