Rapports sociaux de sexe (Séminaires)

Séminaires dans le cadre du programme de recherche « Rapports sociaux de sexe »
Organisé par Geneviève Cresson (CLERSE, UMR 8019) et Laurence Broze (EQUIPPE, EA 4018).

► Lundi 13 octobre 2008, 14h
Sylvie Cromer, LERADP, Université Lille 2
« Les héros et héroïnes de la presse jeunesse, répertoire du féminin et du masculin »

En France, la presse magazine jeunesse prospère : 150 titres environ diffusés, une production annuelle entre 120 et 130 millions d'exemplaires, une ambition affichée d'intégrer aux projets d'ordre moral et pédagogique un aspect ludique et distractif, 90% des enfants et des adolescent es lecteurs et lectrices, ce qui en fait un phénomène quasi unique en Europe et dans le monde. Aussi, notamment pour les plus jeunes, le magazine est-il considéré comme un objet éducatif et de socialisation de choix. Aussi est-il légitime de s'interroger sur les normes et les valeurs transmises, notamment la valeur « égalité entre les sexes », à travers les représentations véhiculées. En effet, les magazines, tout comme la littérature de jeunesse ou les supports didactiques, constituent à la fois une fabrique privilégiée des représentations du masculin et du féminin, en sachant que les rédactions des maisons d'édition sont très féminisées, et un vecteur de ces dites représentations, en prenant en compte que les médiateurs essentiels sont les mères et le personnel massivement féminin des lieux collectifs d'accueil et des écoles. Quelle vision de l'ordre sexué nous renvoient donc les héros et les héroïnes de cette presse éducative ?

Références bibliographiques sur la recherche sur la presse magazine

• Sylvie Cromer, 2008, Comment la presse pour les plus jeunes contribue-t-elle à élaborer la différence des sexes ? Tome 1 « Les suppléments Parents, Dossier d'études103, avril 2008, et « Les suppléments Parents des magazines jeunesse : un outil de « domestication » des mères ? », Recherches et Prévisions 93
• Sylvie Cromer, Carole Brugeilles, Isabelle Cromer, 2008, Comment la presse pour les plus jeunes contribue-t-elle à élaborer la différence des sexes ? Tome 2, Les magazines pour enfants, Dossier d'études 104, mai 2008.

► Lundi 8 décembre 2008
Intervenant et titre à préciser

► Lundi 19 janvier 2009
Session annulée

► Lundi 23 mars 2009
Isabelle Bertaux-Wiame, laboratoire Genre, travail et mobilités, Université Paris X-Nanterre
«Itinéraires professionnels et enjeux conjugaux : effets de genre ou de classe ?» 

► Lundi 11 mai 2009
Ariane Pailhé, INED
«Conciliation travail-famille : genre et trajectoires professionnelles» 

Les séminaires ont lieu à la maison de la recherche de Lille 3, salle des colloques,  de 14h à 16h. Ils sont ouverts à toutes et tous.