Cordées de la réussite et démocratisation de l’enseignement supérieur (édition 2024)

Dans la continuité de la première édition, cette deuxième journée d’étude, organisée le 17 janvier 2024 dans le cadre de la semaine des Cordées de la Réussite, vise à approfondir la réflexion sur la démocratisation de l’enseignement supérieur et les effets des dispositifs d’accompagnement des élèves issus de milieux populaires. Cette année, les échanges porteront notamment sur l’impact des Cordées de la Réussite sur les aspirations et les parcours des élèves, en s’appuyant sur des analyses quantitatives et qualitatives menées par des chercheurs et des acteurs de terrain. Cette journée sera ainsi l’occasion de croiser les regards entre universitaires, responsables institutionnels et praticiens, afin d’évaluer les dynamiques actuelles et d’envisager les perspectives d’évolution de ces dispositifs.

Le programme de cette journée s’articulera autour de deux temps forts : un bilan d’étape de trois recherches en cours sur l’évaluation des dispositifs d’ouverture sociale, suivi d’une discussion sur les enjeux et perspectives des politiques publiques en la matière. Cette rencontre se veut ainsi un espace de dialogue constructif entre recherche et action publique, pour mieux comprendre et renforcer les leviers de démocratisation de l’enseignement supérieur.

Programme

10h00-10h30 : Discours 
Propos introductifs 

• Thierry Paul (Recteur délégué à l'enseignement supérieur et à la recherche) 
• Pierre Mathiot (Directeur de Sciences Po Lille)

Bilan d'étape de trois recherches en cours

Modération : Gabriel Brassart (Chargé de mission diversité et ouverture social pour le groupe INSA) 

10h30-11h45 : Conférence 

Évaluation du dispositif cordées de la réussite
Alexandre Fauquette (CERAPS – IF2RT)

Analyse du dispositif PEI sur les trajectoires des élèves
Caroline Clair (CERAPS – Sciences Po Lille)  

Évaluer un projet d'aide à l'orientation : Analyse du dispositif "À vous le Sup"
Julien Bourgeade (CLERSE, Université de Lille)

Enjeux et perspectives des politiques publiques de démocratisation de l'enseignement supérieur 

Modération : Richard Sobel (Responsable scientifique de l'IF2RT) 

11h45-13h00 : Table ronde

• Anne-Pascale Maquinghem (Référente cordée INSA Valenciennes) 
• Mélanie Delots (Directrice de projet ERBM – SGAR Hauts-de-France)  
• Marie-Pierre Parenton (Directrice IUT de Lens) 
• Laurence Gaiffe (Responsable éducation aux médias et cordées ESJ Lille) 
• Antoine Vanleene, Lorine Lefevre et Alicia Coste (Étudiants tuteurs Sciences Po Lille Programme PEI)